פרשת קרח

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת קרח

מטענה לכהונה - להקדשה לקודש

מאת: רבקה בקלש

אפתח בווידוי אישי,
פרשת 'קורח', היא אולי הפרשה הפחות אהודה עלי, מכל פרשות התורה.
זו פרשה המוקיעה חשיבה עצמאית, ביקורתית, ואת הזכות לבקר את המנהיג, את בחיר האל,
והרי רבים המנהיגים הטוענים שהם בחירי האל.
הפרשה יוצאת כנגד זכות ההתקוממות, "ויקומו בפני משה" (ט"ז 2), זכות ההתקהלות: "וקהלו על משה" (ט"ז 3), וזכות המחאה.
והכתוב מדגיש כי לא מדובר באנשי שוליים אלא ב"חמישים ומאתיים נשיאי עדה קראי מועד, אנשי שם" (ט"ז2).
תגובתו הראשונית של משה: "וישמע משה ויפול על פניו" (ט"ז4).
יש מפרשים שעשה כן מחמת צער, לפי סברה אחרת השתחווה לפני ה' לבקש ממנו שיודיע לו מה ישיב ומה יעשה. בקריאה הביקורתית שלי,
וברוח לשון הסלנג העכשוי, תגובתו של משה הייתה "על הפנים".
אולם, בהמשך הפרשה, כאשר אלוהים משתף את משה ואהרון, בעונש שהוא מתכוון להטיל על המתקוממים, "ייבדלו מתוך העדה הזאת,
ואכלה אותם כרגע" (ט"ז22), משה ואהרון מתעשתים והפעם תגובתם: "אל אלוהי הרוחות וכל בשר, האיש אחד יחטא ועל כל העדה תקצוף?" (ט"ז22).
תגובה זו, מהדהדת את תגובתו של אברהם בוויכוח שלו עם אלוהים, בניסיונו להציל את סדום מכליה. במקרה של משה, טענתו כנגד שיקול הדעת האלוהי,
 הינה עדות לרגש אחריות כלפי כל העדה, אחריות קולקטיבית, שלא כמו התגובה הראשונית שלו, שנבעה מעלבון אישי ומניע אנוכי.
ומשה, על מנת להדגיש בפני העם, כי אין הוא מונע על ידי מניע אישי, אומר "בזאת תדעו כי ה' שלחני לעשות את כל המעשים האלה,
 כי לא מלבי" (ט"ז28), ואף מוסיף "וידעתם כי נאצו האנשים את ה'" (ט"ז30), ההתקוממות מוצגת כהתקוממות נגד ה' ולא רק נגד בחירי ה', משה ואהרון.
ולמרות העונש הנורא של קורח ועדתו, וההתערבות האלוהית – קבלת מנחתו של אהרון, לא דעכה המחאה ואף התפשטה והתעצמה.
 "וילונו כל עדת בני ישראל ממחרת על משה ועל אהרון לאמור, אתם המתם את עם ה'" (י"ז6).
אלוהים קוצף על העם ופורצת מגיפה שאהרון עם הקטורת מצליח לעצור. אך הלקח הוא כי לא הקטורת מחיה ולא הקטורת ממיתה, כי אם רצון האל.
הקטורת, שהייתה ביטוי לבחירת אהרון על ידי האל, מתפקדת עתה להצלת העם מן המגיפה. בחירת האל בכוהן הגדול, אהרון, הנה אחריות ומחויבות לעשות למען העם.
עבודת הלוויים במשכן מוגדרת ע"י משה כהבדלת הלוויים מעדת ישראל "להקריב אתכם אליו, לעבוד את עבודת משכן ה' ולעמוד לפני העדה לשרתם" (ט"ז9).
המילה להקריב, בה משתמש משה, בעלת כפל משמעות, הלוויים קורבו אל עבודת האל, קורבו אל הקודש, אך קירוב זה הוא גם הקרבה, הם משרתי העדה בקודש.
זוהי מטלה ומשימה לדורי דורות.
פרק שלם בסוף הפרשה מוקדש לתיאור הזכויות והחובות של הלוויים והכוהנים, תוך הדגשת העובדה שאין ללויים נחלה כמו ליתר השבטים.
הם מוקדשים לשרת בקודש, קיומם תלוי במעשר שהעם מצווים להפריש להם, וגם הם חייבים להפריש מעשר לאלוהים – לכוהנים.
"חקת עולם לדורותיכם ובתוך בני ישראל לא ינחלו נחלה" (י"ח23). בחירת האל בלוויים ובכוהנים אינה יתרון אלא הקרבה, יעוד, ומחויבות.
ומדור המדבר לימינו כאן ועכשיו.
אם נקרא את פרשת 'קורח' כהמשך פרשת 'שלח לך' – פרשת המרגלים, הרי עולה כי תקופה של טלטלות ואי וודאות מצמיחה פלגנות, קנאה, וצרות עין.
וניתן לקוות שעם השתנות המציאות ייושבו המחלוקות…
ומלקח הפרשה כי נשיאת משרה אינה פריבילגיה, היא הקדשה לקודש, עולה התקווה כי המשרתים ב"קודש" והמקורבים לשלטון,
יראו בקרבה זו גם הקרבה, של עשייה לטובת העם והמדינה.

תמונה של רבקה בקלש

רבקה בקלש

"העזר כנגד" לראובן "העזר כנגדי", אמא לשלושה וסבתא שמחה ומשמחת לשבעה. דוקטור לאמנות אינטרטקסטואלית ותרבות חזותית.

פרשת שלח לך

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת שלח לך

מה בין פרשת "שלח לך " לבן גוריון , ל"מגש הכסף" של נתן אלתרמן ולאהרון ברק ?

מאת: רותי שפירא

פרשת "שְׁלַח לְךָ" (בספר במדבר, פרקים י"ג-ט"ו) עוסקת בעיקרה בשליחת שנים-עשר המרגלים לתור את ארץ כנען, וכוללת גם את עונשו של המקושש בשבת ואת מצוות הציצית.

חטא המרגלים, הוביל לגזירת 40 שנות נדודים במדבר. על פי יונה בר מעוז מאונ' בר אילן : ההוראה לשליחת מרגלים לתור את הארץ מיוחסת לה', וגם בחירתם המוקפדת, "כֻּלָּם אֲנָשִׁים רָאשֵׁי בְנֵי יִשְׂרָאֵל", הייתה "עַל פִּי ה'" (במ' יג:ג). למרות זאת הייתה התוצאה של השליחות שלילית מאוד ובלתי צפויה; המרגלים אומנם פתחו בשבח הארץ: "בָּאנוּ אֶל-הָאָרֶץ אֲשֶׁר שְׁלַחְתָּנוּ
וְגַם זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ הִוא וְזֶה-פִּרְיָהּ" (במ' יג:כז), אך מייד הוסיפו וטענו שכיבושה יהיה בעייתי: 

אֶפֶס כִּי-עַז הָעָם הַיֹּשֵׁב בָּאָרֶץ וְהֶעָרִים בְּצֻרוֹת גְּדֹלֹת מְאֹד וְגַם-יְלִדֵי הָעֲנָק רָאִינוּ שָׁם. עֲמָלֵק יוֹשֵׁב בְּאֶרֶץ הַנֶּגֶב וְהַחִתִּי וְהַיְבוּסִי ….ן (יג:כח-כט). 

חטא הפחדת העם לא היה החטא העיקרי של המרגלים הנבחרים, אלא חטא אחר, מפתיע : 

וַיּוֹצִיאוּ דִּבַּת הָאָרֶץ אֲשֶׁר תָּרוּ אֹתָהּ אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לֵאמֹר הָאָרֶץ אֲשֶׁר עָבַרְנוּ בָהּ לָתוּר אֹתָהּ אֶרֶץ אֹכֶלֶת יוֹשְׁבֶיהָ הִוא וְכָל הָעָם אֲשֶׁר רָאִינוּ בְתוֹכָהּ אַנְשֵׁי מִדּוֹת (במ' יג:לב). 

נראה שהוצאת דיבת הארץ הייתה חמורה במיוחד, משום שהייתה עלולה להשפיע על הדור השני של יוצאי מצרים, ולא רק על הדור הנוכחי, שבאופן טבעי התקשה לעבור ממצב נפשי של עבדות למצב של בני חורין. 

אם דור הבנים יאמין שהארץ איננה טובה, כפי  אמרו עשרה אנשים נבחרים מטובי העם, הוא עלול אפילו לחטוא כקודמו ולרצות לחזור למצרים.

מותם המהיר של כל עשרת האנשים הנכבדים, בשל הוצאת דיבת הארץ, שכנעה כל שומע שאכן אמרו שקר, ואילו כלב ויהושע צדקו כשטענו: "טוֹבָה הָאָרֶץ מְאֹד מְאֹד" (במ' יד:ז). 

דיבת הארץ השפיעה על רוח העם ותחושת המסוגלות שלו להגשים את החזון האלוהי. ייתכן שאילו היו חוזרים כל 12 השליחים, שנבחרו על ידי ה', עם התלהבות מהארץ המובטחת,
ומחזקים את ההבטחה האלוהית שנאמרה להם כמה פעמים, שהם הולכים אל "אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבָשׁ" היו שומעיהם מגיבים אחרת. הם היו עשויים להסתער בהתלהבות על היעד הראשון שהיה נקרה בדרכם, והניצחון הראשון היה מחזק את רוחם ומוכיח להם שכיבוש כל הארץ אפשרי בעזרת ה'. 

הרב יונתן זקס טען שאותם המרגלים שהשרו פחד בלב העם עשו זאת בגלל הקושי להינתק מחיקו החם של הקב"ה הנמצא בתוך המחנה ומגן עליו באמצעות ניסים ואותות ומופתים ומספק לו את המן. המנטליות שלהם הייתה של עבדים שלא יכלו להיגמל מהתלות ולצאת למלחמה אנושית ולקרבות שיש בהן מן הסתם קורבנות ולכן היה צורך להכחיד את העם ולגדל דור חדש שאינו דור של עבדים.

וחשבתי על הכרזת העצמאות של מדינת ישראל שהתקיימה ביום שישי, ה' באייר ה'תש"ח, 14 במאי 1948. בן גוריון ,אדם מבוגר יחסית שמלאו לו כבר 60, היה צריך לקבל החלטה גורלית כשברקע הענקים המאיימים של דורו: מדינות סוריה, עיראק, ירדן ומצריים שאיימו לפלוש ולהילחם במדינה הצעירה. לא הייתה לו הבטחה אלוהית ולא הבטחה לניסים. אבל היה לו חיבור למקורות וחזון והוא הכריע הכרעה היסטורית למרות המלחמה הצפויה בענקים.

ריבונות במקרא ובמציאות ימינו אינה מוקנית לעם על מגש של כסף. ריבונות דורשת אומץ קבלת החלטה, אמונה והקרבת קורבנות.

המשורר תן אלתרמן כתב זאת בשירו הידוע : מגש הכסף :

הִיא לַטֶּקֶס תִּכּוֹן. הִיא תָקוּם לְמוּל סַהַר
וְעָמְדָה, טֶרֶם יוֹם, עוֹטָה חַג וְאֵימָה.
– – אָז מִנֶּגֶד יֵצְאוּ נַעֲרָה וָנַעַר
וְאַט אַט יִצְעֲדוּ הֵם אֶל מוּל הָאֻמָּה.

לוֹבְשֵׁי חֹל וַחֲגוֹר, וְכִבְדֵי נַעֲלַיִם,
בַּנָּתִיב יַעֲלוּ הֵם הָלוֹךְ וְהַחְרֵשׁ.
לֹא הֶחְלִיפוּ בִּגְדָם, לֹא מָחוּ עוֹד בַּמַּיִם
אֶת עִקְבוֹת יוֹם הַפֶּרֶךְ וְלֵיל קַו הָאֵשׁ.

עֲיֵיפִים עַד בְּלִי קֵץ, נְזִירִים מִּמַּרְגּוֹעַ
וְנוֹטְפִים טַלְלֵי נְעוּרִים עִבְרִיִּים – –
דֹּם הַשְּׁנַיִם יִגְּשׁוּ, וְעָמְדוּ לִבְלִי נוֹעַ.
וְאֵין אוֹת אִם חַיִּים הֵם אוֹ אִם יְרוּיִים.

אָז תִּשְׁאַל הָאֻמָּה שְׁטוּפַת דֶּמַע וָקֶסֶם
וְאָמְרָה: מִי אַתֶּם? וְהַשְּׁנַיִם, שׁוֹקְטִים,
יַעֲנוּ לָהּ: אֲנַחְנוּ מַגַּשׁ הַכֶּסֶף,
שֶׁעָלָיו לָךְ נִתְּנָה מְדִינַת הַיְּהוּדִים.

הנערה והנער, שתי דמויות הלוחמים מודיעות כי הן "מגש הכסף", כלומר הכלי שעל גבו ניתנה והוקמה הריבונות העברית בארץ. מאבקם, וגם מותם במסירות נפש כפשוטו ובהקרבה מודעת הוא למענה.

במעבר לימינו אחתום בציטוט מדבריו של פרופסור אהרון ברק כשנשאל על ההפגנות נגד ההפיכה המשטרית : 

"עם שלא מוכן להילחם על חירותו אולי אינו ראוי להיות עם ".

אז יש לנו ארץ ויש לנו מדינה אך המאבק על דמותה לא תם. שלא כמו עם, אדם פרטי לא יכול להכחיד בתוכו 40 שנה. או אמונות ישנות שמעכבות אותו מלהגשים חזון. אין לנו הזמן לכך. מזמינה אתכם לבדוק על אחד עם עצמו על מה היה חשוב לו להיאבק בחייו , להקריב קורבנות או לגייס אומץ ואמונות חדשות לקראת ההתמודדות עם האתגרים בחייו

 
תמונה של רותי שפירא

רותי שפירא

מנחת קבוצות, מורה לספרות, מאמנת אישית. אמא ל-3 ילדים בוגרים וסבתא מצחיקה-ל-2 נכדות מתוקות . מכורה לסיפורים. ואוהבת טיולים.

פרשת בהעלותך

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת בהעלותך

לחיות בתוך הענן: על אי-ודאות, מן, וחוכמת ה"כאן ועכשיו" ; בין סיני לטוקיו.

א. הבעיה: שגרת הטירוף של המדבר
פרשת בהעלותך מציגה לנו את אחד התיאורים המרתקים – והמתישים ביותר פסיכולוגית – של חיי בני ישראל במדבר סיני. התורה מתארת באריכות יוצאת דופן כיצד המחנה כולו התנהל על פי תנועתו של ענן הכבוד:
"וּלְפִי הֵעָלוֹת הֶעָנָן מֵעַל הָאֹהֶל וְאַחֲרֵי כֵן יִסְעוּ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל, וּבִמְקוֹם אֲשֶׁר יִשְׁכָּן שָׁם הֶעָנָן – שָׁם יַחֲנוּ… וְיֵשׁ אֲשֶׁר יִהְיֶה הֶעָנָן מֵעֶרֶב עַד בֹּקֶר וְנַעֲלָה הֶעָנָן בַּבֹּקֶר וְנָסָעוּ… אוֹ יֹמַיִם אוֹ חֹדֶשׁ אוֹ יָמִים [שנה]…״ (במדבר ט׳, י״ז-כ״ב)

תנסו לרגע לדמיין את הסיטואציה הזו ברמה האנושית והיומיומית. משפחות שלמות, קשישים, ילדים, אוהלים, חיות ורכוש. אתה מגיע לתחנה, פורק את הציוד, מקים את האוהל, מארגן את הילדים לישון. בבוקר אתה קם, הענן עולה – וצריך לקפל הכל ולצאת שוב לדרך. ומנגד, לפעמים אתה חונה במקום צחיח, משעמם ולא נוח, ותקוע שם שנה שלמה בלי לדעת מתי תזוז.
אין לוח זמנים. אין תוכנית חומש. אין שום יכולת לתכנן את מחר. התורה מציגה לנו כאן מציאות של אי-ודאות קיצונית, מורטת עצבים וכמעט בלתי אפשרית לשליטה.

 

ב. המבט מרחוק: חוסר אונים ישראלי ומודעות יפנית
אני כותב את המילים הללו מיפן, שבה אני נמצא בחודשים האחרונים. להתבונן מכאן על ישראל מעורר מחשבות עמוקות על המושג הזה, אי-ודאות.
המציאות הישראלית כיום מרגישה בדיוק כמו המדבר של פרשת בהעלותך. החברה הישראלית חיה בתוך ענן סמיך של אי-ודאות ענקית ומתישה: האם תפתח שוב מלחמה בצפון? מה יקרה עם איראן? מתי יהיו בחירות? התחושה הקולקטיבית בארץ היא שאיבדנו את היכולת לתכנן אפילו שבוע קדימה. חוסר הוודאות הזה מייצר חרדה קבועה, תסכול עמוק ותחושה של חוסר אונים.
אבל כאן ביפן, בלב תרבות של מעל מאה מיליון איש, הרחוקה לחלוטין מהמסורת היהודית, פגשתי תפיסת עולם שונה לגמרי.
במסורת היפנית, המושגית והתרבותית, קיים מושג יסוד בודהיסטי שנקרא "אניצ'ה" (Anicca) – חוק הארעיות. לפיו, המצב הטבעי של העולם הוא שהכל זורם, משתנה וזמני. שום דבר אינו קבוע: לא המצב הפוליטי, לא הבריאות, ולא מזג האוויר. היפנים פיתחו פילוסופיה שלמה שנקראת מוֹנוֹ נוֹ אַוָואָרֶה
(物の哀れ), שפירושה המודעות והרגישות לארעיות של הקיום
בעוד שאנחנו, במערב ובישראל, תופסים את חוסר הקביעות כאסון וכאיום שיש להילחם בו, התרבות היפנית מוצאת בו דווקא יופי ושלום פנימי. הדוגמה המוכרת ביותר היא פריחת הדובדבן (הסאקורה) – היא יפהפייה ונחגגת בהתרגשות עצומה דווקא בגלל שהיא נמשכת שבוע-שבועיים ואז נושרת. היפנים לא מנסים לעצור את הענן או את הזמן; הם מתרגלים את קבלת הרגע הנוכחי, את ה"כאן ועכשיו".

 

ג. הפתרון: מה קרה בקברות התאווה?
וכאן אנחנו חוזרים לפרשה שלנו, ומגלים שהתורה והחוכמה היפנית נפגשות באותו המקום בדיוק.
מיד לאחר תיאור המסע בעקבות הענן, העם במדבר נשבר. הנטל הפסיכולוגי של אי-הוודאות מכריע אותם. הם הופכים ל"מתאוננים", ובוכים בקברות התאווה: "מִי יַאֲכִלֵנוּ בָּשָׂר? זָכַרְנוּ אֶת הַדָּגָה אֲשֶׁר נֹאכַל בְּמִצְרַיִם חִנָּם… וְעַתָּה נֶפְשֵׁנוּ יְבֵשָׁה אֵין כֹּל, בִּלְתִּי אֶל הַמָּן עֵינֵינוּ".
מבחינה פסיכולוגית, העם חוטא בבריחה. כשהם לא מסוגלים לשאת את חוסר הוודאות של המדבר, הם בורחים לנוסטלגיה מזויפת לעבר – למצרים. אמנם שם הם היו עבדים מוכים, אבל לפחות הכל היה קבוע וידוע מראש. הם מואסים במן.
מהו המן? המן הוא האוכל האולטימטיבי של ה"כאן ועכשיו". הוא יורד מדי יום ביומו, אי אפשר לאגור אותו למחר (כי הוא יֵרָקֵב), והוא דורש מהאדם לסמוך על ההווה. העם שנא את המן כי המן כפה עליהם לחיות ברגע הזה, בלי ערבויות קיומיות לעתיד.
הפתרון שהפרשה מציעה לנו – ושמתכתב בצורה מופלאה עם הזן היפני – הוא ההבנה שהקדושה איננה שוכנת ביציבות ובביטחון המוחלט, אלא דווקא ביכולת לשחרר שליטה ולשהות בתוך הרגע הנוכחי. עמוד הענן לא נועד להלחיץ את העם, אלא לאמן אותם. המדבר הוא בית ספר קשוח לקבלת הארעיות. אלוהים אומר להם, וגם לנו: אתם לא יכולים לשלוט בענן, אתם לא יכולים לדעת מתי תסעו ומתי תחזרו. הדבר היחיד שאתם יכולים לשלוט בו הוא איך אתם מתנהגים ברגע זה, בתוך האוהל שלכם, עם האנשים שלצדכם.

 

ד. סיום: למצוא שקט בתוך הענן
המציאות הישראלית המורכבת והכואבת לא תשתנה מחר בבוקר. האיומים והטלטלות הפוליטיות והביטחוניות ימשיכו ללוות אותנו עוד זמן רב.
אבל אולי, התרגולת הזו של עמוד הענן, בשילוב עם מעט מהשקט והצניעות של החוכמה היפנית, יכולים להציע לנו הקלה מעטה.
במקום לכלות את כוחותינו בחרדה קיומית על עתיד שאינו בשליטתנו, או בנוסטלגיה לעבר שכבר איננו, אנחנו יכולים לבחור להתמקד במן של היום. בהווה. ביכולת שלנו לבנות קהילות תומכות ורגישות, כמו בבית תפילה ישראלי; ביכולת לפגוש את האחר, לשבת סביב שולחן שבת, להקשיב, ולמצוא רגעים של שלום, שפיות וקדושה בתוך הארעיות של המסע.
המציאות החיצונית אולי לא תשתנה מיד, אבל מי יודע – השהות המלאה והיציבה שלנו בתוך ה"עכשיו" יכולה, בסופו של דבר, להשפיע על המחר בצורה מופלאה. שבת שלום

 

תמונה של ווילי סיגל

ווילי סיגל

סב לשני נכדים שבדים מתגורר עם משפחתו בהולנד וכרגע נמצא, למספר חודשים, ביפן ומתעשר מהביטים חדשים.

פרשת נשא

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת נשא

פרשת נשא, השנייה בפרשיות ספר במדבר, ממשיכה את ההכנות לטקס חנוכת המשכן.
בתחילתה נמנים בני שבט לוי, שנבחרו לשאת את המשכן ממקום למקום אשר מספרם הנמוך מאוד ביחס ליתר השבטים מעורר קשיים בפני עצמו, וגם ביחס למספר הבכורות (22273 ) שבני לוי מחליפים (מתוך למעלה מ- 600000 בני ישראל, רק אחד מ-27 ואף יותר נמנה כבכור).
הפרשה מסיימת בחנוכת המזבח וקורבנות נשיאי השבטים וחוזרת 12 פעמים בדיוק מושלם על רשימת מתנות שהביא כל נשיא (אולי ע"מ להראות שגודלו של השבט איננו קובע, או לחילופין שאיש מהם לא היה מוכן ששמו ייגרע מרשימת המתנות).
באמצעה שלוש פרשיות אקלקטיות בענייני קדושה וטומאה (הציווי להרחיק מצורעים וטמאים אחרים מהמחנה, כללי הנזירות, והמוזרה מכולן "פרשת סוטה" העוסקת בטקס מאגי לאיתור נשים הנחשדות בניאוף).
תהליך הבדיקה של אשה סוטה מתייחס לאשה שהתרו בה שתפסיק להתייחד עם גבר שאיננו בעלה, ובכל זאת נמצא כי המשיכה בהתנהגותה זו ועל כן נחשדת בניאוף. במהלך הטקס היא נדרשת לשתות מים מאררים אשר לתוכם נמחקים מהקלף פסוקי האלה (הקללה) המופיעים בפרשה (במדבר ה' יח'-כב') הכוללים בין היתר את הטקסט " יִתֵּן יְהוָה אוֹתָךְ לְאָלָה וְלִשְׁבֻעָה בְּתוֹךְ עַמֵּךְ בְּתֵת יְהוָה אֶת-יְרֵכֵךְ נֹפֶלֶת וְאֶת-בִּטְנֵךְ צָבָה. וּבָאוּ הַמַּיִם הַמְאָרְרִים הָאֵלֶּה בְּמֵעַיִךְ לַצְבּוֹת בֶּטֶן, וְלַנְפִּל יָרֵךְ". שתיית המים המאררים מסתיימת באחת משתי תוצאות: או שהאשה יוצאת בשלום מהאירוע, ובכך מוכיחה את חפותה וזוכה בפרי בטן ובאמון מחודש בנישואיה, או שהיא חווה כאבים קשים ואף מתה אם היא אשמה. בכל מקרה, מדובר בתהליך על-טבעי הכולל מרכיבים רבים הסותרים יסודות מרכזיים בתהליך המשפט והצדק על פי ההלכה.
ראשית, בניגוד להליכים משפטיים רגילים, שאליהם חייבים הצדדים הרלוונטיים להתייצב, לאשה הנחשדת כסוטה שמורה הזכות לסרב להשתתף בטקס. במקרה שכזה מותר לה להסכים להחלטה לפרק את נישואיה ולאבד כל זכות לתשלומים המגיעים לה מכוח הכתובה (משנה סוטה ד', ב').
הדבר מפתיע כיון שלו היה בית הדין מרשיעה בניאוף, היה עלול להיגזר עליה גזר דין מוות –ובכל זאת ניתנת לה האפשרות להימנע מחקירה משפטית אם זהו רצונה.
יתרה מזאת, התערבות ישירה ע"י בורא עולם במשפט שבין אדם לחברו איננה מצויה בשום אירוע אחר (וכפי שמציין רמב"ן (במדבר, ה', כ'), זו המצווה היחידה בתורה שקיומה, במקרה שנקבע כי האישה אשמה, תלוי בנס). לאחר ששתתה את המים המאררים, "צבתה בטנה ונפלה ירכה". בכל ענייני אדם לחברו אנו מוצאים נוהל ברור שלפיו האחריות לשיפוט במקרים שבין אדם לחברו נתונה אך ורק לדיינים היושבים בבתי הדין (דברים, י"ז, י"א), ואולי זה גם המקום להזכיר שגם בעניינים שבין אדם לבורא, חז"ל הוציאו את דעת הבורא מהדיון (בבא מציעא נט' ב' – תנורו של עכנאי).
מדוע, אם כן, ממלא בורא עולם תפקיד ביישוב הסכסוך המסוים הזה?
הרב אהרון סולובייצ'יק סבור כי מטרת הטקס הפוכה מהנראה לעין, וכשקוראים בעיון את מסכת סוטה, נראה כי מטרתו היא בכלל שיקום היחסים בין הבעל והאשה.
לדברי הרב סולובייצ'יק, הטקס כולו הוא פסיכודרמה מורכבת שנועדה לייצר הזדמנות לשקם את הנישואים המוטלים על הכף. אם האשה אשמה, עומדת לרשותה חלופה בסיכון נמוך בדמות הבחירה שלא ליטול חלק בטקס, ובמקום זאת לפרק את נישואיה. לעומת זאת, אם לא חטאה, מעניק לה הטקס את ההזדמנות להתייצב אל מול הסיכון, ולהראות שהיא בטוחה בנאמנותה לנישואיה.
הטקס אינו מתיישב עם הכללים מפני שמטרותיו אינן משפטיות (ולכן הפרטנר החשוד ברומן כלל אינו שותף בתהליך) אלא שיקומיות, והוא יוצר פלטפורמה לפירוק הנישואים או שיקומם.
ובמחשבה לימינו. במשנה (סוטה, ט', ט') נכתב כי בשלב מסוים "פסקו המים המאררים" בשל הצרכים והמציאות המשתנים בקרב העם היהודי. בדומה, גם מצוות הייבום, שהיתה נהוגה ומקובלת בעבר במקרים שבהם נפטר גבר נשוי מבלי שנולדו לו ילדים, נעלמה, ובימינו ברירת המחדל היא קיום חליצה הפוטרת את האלמנה מלהינשא לאחיו של הנפטר.
נראה שכאשר נורמות משתנות, קיום התורה והשמירה על ערכיה מותאם לעולמנו המשתנה ויש מקום להתאים את ההלכה הנהוגה גם המקומות אחרים, כגון עגינות וסרבנות גט.
במחשבה נוספת – אולי כל המאמץ הגדול סביב התפרקות משפחה בודדת מקורו בכלל בתשובת חכמים על מה היה עונה בורא עולם לשאלה הקיומית "אז מה אתה עושה כל היום"?
המדרש (בראשית רבא סח' ד') מספר על מטרונה ששאלה את רבי יוסי בר חלפתא מה עושה הקב"ה מאז בריאת העולם. רבי יוסי השיב: "יושב ומזווג זיווגים: בתו של פלוני לפלוני, אשתו של פלוני לפלוני, ממונו של פלוני לפלוני".

המטרונה זלזלה בתשובה, וטענה שזיווג הוא משימה קלה שהיא יכולה לבצע בעצמה. רבי יוסי השיב לה: "אם קלה היא בעיניך, קשה היא לפני הקדוש ברוך הוא כקריעת ים סוף".
בורא עולם רואה את עבודתו מתפרקת ומוצא לנכון להתערב.
בפרשות קודמות הזכרתי את חשיבותה של מנהיגות היודעת לעמוד על העיקר אל מול אירוע גדול (אברהם בוויכוח על גורלה של סדום, משה ב"מחני נא מספרך אשר כתבת" לאחר חטא העגל). פרשת סוטה מראה לנו דוגמא בה בורא עולם מורה למחות את שמו (מחיקת הפסוקים הכוללים את שם ה' אל תוך המים המאררים) מהספר על מנת להציל בית אחד.
ומכאן – לחיינו אנו.
אמנם ההצלחה איננה מובטחת, אך אם במקרה של אשה סוטה בורא עולם מוכן ששמו יימחה על מנת לקדם הרמוניה ולמנוע עוול, וודאי שאנו נדרשים לעשות את חלקנו כדי שייעשה צדק עבור מי שנעשה לו עוול ועל מנת שההרמוניה תשרור בבתינו.
שבת שלום

 

תמונה של מאיר צהר

מאיר צהר

מאיר צהר - סטודנט נצחי .. החצי השני של ורד, אבא לשלושה מבוגרים וסבא לארבעה נכדים מדהימים ופולימאת ..

פרשת בהר- בחוקותי



מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת בהר- בחוקותי

"וחי אחיך עמך"

הרב קובי וייס

 

הענקת "חוסן נפשי" לאדם הוא מצווה ברורה והיא אף חשובה ממצות הצדקה הכספית. הנביא ישעיהו מפרט את הדרך המיטבית לתשובה חברתית ואומר שני פסוקים דומים: "הֲלוֹא פָרֹס לָרָעֵב לַחְמֶךָ וַעֲנִיִּים מְרוּדִים תָּבִיא בָיִת…." (פרק נ"ח ז') "וְתָפֵק לָרָעֵב נַפְשֶׁךָ וְנֶפֶשׁ נַעֲנָה תַּשְׂבִּיעַ…" (שם, י') הפסוק הראשון מדבר על עזרה חומרית לנזקק ובהמשכו מפרט הנביא ישעיהו שש ברכות שיבואו על מי שיקיים אותו. הפסוק השני מתפרש כעוסק בעזרה לחוסן נפשי " וְנֶפֶשׁ נַעֲנָה תַּשְׂבִּיעַ" – ועליו מפרט הנביא בהמשכו – אחת עשרה ברכות.

 

מסכם התלמוד (בבלי בבא בתרא ט): כׇּל הַנּוֹתֵן פְּרוּטָה לְעָנִי – מִתְבָּרֵךְ בְּשֵׁשׁ בְּרָכוֹת, וְהַמְפַיְּיסוֹ בִּדְבָרִים – מִתְבָּרֵךְ בְּאַחַת עֶשְׂרֵה בְּרָכוֹת" – ללמדך איזו עזרה חשובה ומועילה יותר בעיני האל.

 

נעבור על מספר מצוות של בין אדם לחברו ביהדות ונראה כיצד הדאגה לבריאותו ולבריאות הנפש של הזולת מתבטאות בה: בראש ובראשונה מצוות הצדקה, גמילות החסד והערבות ההדדית היהודית, מבוססות תחת הכלל הגדול שעליו סובב הכל "ואהבת לרעך כמוך". מצוות אלה אינן מתחילות ומסתיימות בתמיכה חומרית. כדי לאהוב את הזולת כמותו, על האדם לאהוב את עצמו וזוהי אהבה רגשית הכוללת חמלה פנימית והענקת ערך מתאים לעצמי הפנימי. תחושות אלו אמורות להיות מתורגמות להענקת חוסן פנימי וערך עצמי לזולת.


בנוסף, במצוות ביקור חולים אנו מוצאים כי מטרה מרכזית בתפקיד הביקור היא ל"החיות את נפשו" של החולה – לעודד את רוחו ולתת לו "נחת רוח עם חבריו" – לתת לו תחושה שדואגים לו. הרמב”ן (תורת האדם, שער המיחוש, עמ’ יז)


ההלכה אף רואה בדאגה לחולים חלק ממצוות "השבת אבידה" – להחזיר לאדם את שאיבד, בין אם זה ממון, בין אם זו בריאות פיסית או נפשית. כן עומדת לפנינו המצווה בפרשת השבוע: "וְחֵי אָחִיךָ עִמָּךְ" (ויקרא, כה לו) מצווה להחיות את האחר לא רק כלכלית אלא גם פיסית ונפשית. זו מתקיימת כאשר האחר מרגיש את החיבוק הקהילתי ומרגיש שחייו אינם לבדם אלא באחווה. בזמן מתן תורה אומר המדרש: " תָּנֵי רַבִּי שִׁמְעוֹן בֶּן יוֹחַי: בְּשָׁעָה שֶׁעָמְדוּ יִשְׂרָאֵל עַל הַר סִינַי וְאָמְרוּ "כֹּל אֲשֶׁר דִּבֶּר ה' נַעֲשֶׂה וְנִשְׁמָע" (שמות כד, ז), בְּאוֹתָהּ שָׁעָה לֹא הָיָה בָּהֶן לֹא זָבִים וְלֹא מְצֹרָעִין, לֹא חִגְּרִים וְלֹא סוּמִים, וְלֹא אִלְּמִים וְלֹא חֵרְשִׁים, וְלֹא שׁוֹטִים וְלֹא שׁוֹמְמִים וְלֹא טִפְּשִׁין." (ויקרא רבה יח, ד)

 

קריאת "נעשה ונשמע" לא הייתה רק התמסרות לקיום התורה מהאל טרם שמיעתה, אלא חיבור עמוק של העם שכלל אחריות חברתית פנימית – שכולם יעשו וכולם ישמעו. יש כאן הבטחה שלא יהיו בהם מודרים כמו זבים ומצורעים שמחוץ למחנה, לא בעלי מוגבלויות שלא יוכלו להצטרף לעשייה ולא פגועי נפש שלא יוכלו לשמוע ולהבין אותה. תיאור זה של מעמד הר סיני הוא דוגמא אידאלית ל"חי אחיך עמך".

 

נשים לב לביטוי שטבע רבי שמעון בן יוחי: "לא שוממים". בתוכנו חיים א.נשים רבים פוסט- טראומטים. המחקרים מדברים על כך שרוב אזרחי המדינה נפגעו בצורה כזו או אחרת בהלחץ הנפשי של השנים האחרונות. חלק גדול מהם הוא מבחינת "שומם" – מתכנס לתוך עצמו, חווה ניתוקים ושממון פנימי ופגוע ביכולת לתקשר בצורה מיטבית עם הסביבה. בפרשתנו כתוב: " וְכִי-יָמוּךְ אָחִיךָ וּמָטָה יָדוֹ עִמָּךְ וְהֶחֱזַקְתָּ בּוֹ גֵּר וְתוֹשָׁב וָחַי עִמָּךְ" (שם לה) – רק הושטת היד שלנו – "והחזקת בו" – יד אישית ויד קבוצתית, תועיל. המעטפת חייבת לכלול את "האבא והאמא" של האזרח – הלוא היא המדינה ומוסדותיה – כדי לעזור להפיג ממנו את השממון שנוצר בעקבות אירועים מסדר הגודל של המדינה כולה.

 

ולבסוף – מצוות ניחום אבלים – כל עיקרה היא תמיכה נפשית ו"חיבוק" קהילתי וחברתי למי שעולמו חשך בעדו. חלק מרכזי של הלכות אבלות הוא ליצור תהליך המלווה את האבלים ברגעים הקשים ומחזיק אותם כדי שלא יפלו ויתמסרו לחושך הפנימי אלא יקומו ויחזרו לתפקוד בצורה מלאה בקהילה.


כבר עמד פרויד על כך שאין הבדל גדול בין אבל ומלנכוליה. כל ההבדל נעוץ האם המצב הנפשי מקובל על התרבות או לא. גם מי שבאבל נפשי מכל האירועים הטרגיים שעברנו זקוק לאותו ניחום – על כן כל כך מתאימים הברכות מישעיהו, אותם הזכרנו בתחילה, המוקדשים למי שמעניק חוסן נפשי – שנפשו "משביעה" את נפש האחר: וְזָרַח בַּחֹשֶׁךְ אוֹרֶךָ, וַאֲפֵלָתְךָ כַּצָּהֳרָיִם. וְנָחֲךָ ה', תָּמִיד, וְהִשְׂבִּיעַ בְּצַחְצָחוֹת נַפְשֶׁךָ, וְעַצְמֹתֶיךָ יַחֲלִיץ; וְהָיִיתָ, כְּגַן רָוֶה, וּכְמוֹצָא מַיִם, אֲשֶׁר לֹא-יְכַזְּבוּ מֵימָיו. יב וּבָנוּ מִמְּךָ חָרְבוֹת עוֹלָם, מוֹסְדֵי דוֹר-וָדוֹר תְּקוֹמֵם "(ישעיהו נח י-יב).

 

שבת שלום

—————–

הארגון "קול רבני לזכויות אדם", שכל רבני בית תפילה ישראלי הינם חברים בו, מקדיש בכל שנה את השבוע של פרשת "בהר" לנושא הצדק החברתי ועורך לימודים ושיעורים בכל הארץ.
השנה שבוע הצדק החברתי הינו בסימן הזכות לבריאות – בדגש על בריאות הנפש והצורך הדחוף במערכות תומכות; מרכזי חוסן ומערך בריאות נפש איתן, המעניק פריסה מספקת של רופאים בקהילה המעניקים שירות בזמן סביר.

מוזמנים להתרשם מהאתר המיוחד של שבוע הצדק החברתי : https://www.socialjustice.info/

תמונה של הרב קובי וייס

הרב קובי וייס

קובי וייס הוא רב האירגון "קול רבני לזכויות אדם"

פרשת אחרי מות- קדושים

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת אחרי מות- קדושים

" ולא תקיא הארץ אתכם"

"ולא תקיא הארץ אתכם"
(בהשראת מאמרו של אבי שגיא: גירות, גלות וריבונות-עיונים בעקבות המסורת המקראית)
בפירושו לפסוק הראשון בתנ"ך: "בראשית ברא אלוהים את השמיים ואת הארץ" שואל רש"י מדוע נפתחה התורה בפסוק זה ולא במצווה הראשונה שנצטוו בני ישראל: "החודש הזה לכם" (שמות י"ב ב)
ותשובתו: שֶׁאִם יֹאמְרוּ הַגּוֹיִים לְיִשְׂרָאֵל, לִסְטִים אַתֶּם שֶׁכְּבַשְׁתֶּם אַרְצוֹת 7 גּוֹיִים (כלומר ארץ כנען) מְשִׁיבִים לָהֶם: כָּל הָאָרֶץ שֶׁל הַקָּבָּ"ה הִיא, הוּא בְּרָאָהּ וּנְתָנָהּ לַאֲשֶׁר יָשַׁר בְּעֵינָיו.. בִּרְצוֹנוֹ נְתָנָהּ לָהֶם וּבִרְצוֹנוֹ נְטָלָהּ מֵהֶם וּנְתָנָהּ לָנוּ.
האם תהליך זה הוא הפיך(חלילה)? כלומר נטילת א"י מידי ישראל ומסירתה לאחרים? ואם כן מה עלולים להיות הגורמים והתנאים לכך?
המקרא משיב על כך בכמה מקומות, בין היתר בפרשת השבוע שלנו.
הסיבות שבשלהן נטל הקב"ה את ארץ כנען מידי שבעת העממים הן בעיקרן: העבודה הזרה שבה לקו ובראשה הקרבת בנים (קורבן אדם) למולך, גילויי עריות וההתנהלות החברתית-מוסרית שלהם.
ומשום כך הציווי והאזהרה המרכזית "כמעשה ארץ מצריים אשר ישבתם בה לא תעשו וכמעשה ארץ כנען אשר אני מביא אתכם שמה לא תעשו ובחוקותיהם לא תלכו" (ויקרא י"ח ג) אלא: "ושמרתם את חוקותי ואת משפטי אשר יעשה אותם האדם וחי בהם אני ד'" (ויקרא י"ח ה)
מהי ההתנהלות הנדרשת והראויה?
פירוט עקרונותיה המרכזיים מצוי בפרק י"ט בספר ויקרא, פרק שהפך לקאנוני בתרבות היהודית. בראשו העקרון המוביל: "קדושים תהיו כי קדוש אני" ולאחריו פירוט ההתנהגויות הראויות למימוש עקרון זה,שעיקרן בין אדם לחבירו, רגישות מוסרית וחמלה ודאגה גדולה לחלשים בחברה (עיוור,חירש,יתום ואלמנה וגר).
מימד מיוחד נודע ליחס לגר – גר במקרא: קבוצה אתנית שאינה מישראל וחיה בקרב ישראל). 36 פעמים מנו חז"ל איזכורים ליחס לגר בתורה. רק עליו מוסבת הדרישה "ואהבת לו כמוך" (מקבילה לצווי" ואהבת לרעך כמוך"): "וכי יגור איתך גר בארצכם לא תונו אותו. כאזרח מכם יהיה לכם הגר הגר איתכם ואהבת לו כמוך"
והטעם לכך: " כי גרים הייתם בארץ מצריים אני ד' אלוהכם" (וי קרא י"ט ל"ג-ל"ד).
זכרה של יציאת מצרים והחובה לזכור את העבדות והשעבוד במצריים היא התשתית ומקור ההשראה לסידרת הצוויים כלפי הגר היתום והאלמנה-השוליים החברתיים החלשים של החברה.
מדוע הפך היחס לגר לאבן בוחן מרכזית בהתנהלות המוסרית הראויה?
המסורת המקראית מכוונת את עם ישראל לארצו. ארץ ישראל היא ביתו של העם, אבל גם בתוך ביתו הוא נתבע להתנסות תמידית בחוייה של גירות בארצו. וכל-זאת למה? מתוך החשש לפיתוח יחס של אדנות.
הזכרון ההסטורי של העבדות והגירות במצריים הוא התשתית לפיתוח תודעה של הצורך בהתמודדות מתמדת עם סכנת הכוח והאדנות הרובצת לפתחו של מי שחי בארץ כמרחב שהוא שולט בו ללא מצרים.
עם ישראל אינו עם ילידים, אדון הארץ ובעליה המוחלטים ולא ייעשה לכזה.
הארץ היא מתנת האל לאברהם ולזרעו בתנאים מסוימים. לא האדם הוא הריבון ומשום כך אל לו לפתח תודעת אדנות "ולא תאמר כוחי ועוצם ידי עשו לי את כל החייל הזה"
לפיכך טורח האל להזהיר את עם ישראל ולידעו, כי כדרך שהביאם לארץ כך הוא יכול לכלותם. הדרך להתמודד עם פתויי האדנות היא על ידי פיתוח דיספוזיציה של תודעת גירות ושל קיום על תנאי במקום הזה.
ונחתום בדבריו של שמשון רפאל הירש המוסבים על פסוקים ויקרא י"ח כ"ד-כ"ח בפרשתינו:
"מאז בחירת אברהם וארצו, אין ארץ ישראל סובלת את השחתת יושביה. פריחת ארץ זו תלויה בפריחתם המוסרית של יושביה-הנולדים בה, ניזונים מפירותיה ומתעשרים באוצרותיה..בשלימות האדם ובחירותו המוסרית תימצא שלימות גם לארץ. הארץ קיפחה את תכלית קיומה אם החברה שעליה השחיתה דרכיה וקיפחה את תכלית קיומה. משום כך אוכלוסייה מושחתת מבחינה חברתית ומוסרית אין לה עתיד בארץ זו… וכדרך שהגוף מקיא חומר זר שבקרבו-כן תקיא הארץ את יושביה".
קשה לכתוב את הדברים הללו מבלי לחשוב על גודל התהום הפעורה ביו עמדת המקרא לבין המעשים הנעשים לילה לילה וגם לעין השמש על ידי אנשי "טירור הגבעות " ביהודה ובשומרון. אילו המתימרים לפעול בשמה של היהדות ולממש את ציוויי המקרא עושים פלסתר את המורשת של כולנו.
שורות אילו נכתבות בלא מעט כאב ובדאגה גדולה דוקא ימים ספורים לאחר שחגגנו 78 שנים לרבונותינו ועצמאותינו המחודשת בארץ מולדתינו.
שבת שלום 

תמונה של יעקב קסטל

יעקב קסטל

בעל תואר שני בהיסטוריה של עם ישראל מאוניברסיטה העברית, אל"מ במילואים; היה ראש מחלקת חינוך במטכ"ל, עסק וניהל את תחומי ההדרכה, ההוראה והחינוך בגופים שונים לאורך השנים.

התכנסות ליום השואה

התכנסות ליום השואה ועדות

התכנסות ליום השואה - טקב ועדות

התכנסות ליום השואה - "האחריות לזכור ולזכור באחריות" גם השנה נציין את טקס "ההתכנסות". ניפגש ביום שני ה 13.4.2026 בשעה 20:00 לשעה שבה ניקח יחד אחריות על זיכרון השואה. נאמר קדיש, נשמע עדות, נזכור את בני משפחותינו שנספו ואת הקהילות שהיו ואינן. השנה נשמע את עדותו של צ'רלי: במשרד של בית תפילה ישראלי: רחוב איתמר בן אב"י 9 תל אביב. הכניסה חופשית אנא הירשמו מראש.

פרשת שמיני

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת שמיני

בין אחריות לאשמה – מנהיגות בשעת משבר

 
מאת רונן קלר
 

פרשת שמיני פותחת ברגע של שיא: היום השמיני לחנוכת המשכן. לאחר שבעה ימי הכנה, מופיעה אש מן השמים ומאשרת את עבודת האדם. זהו רגע של חיבור בין שמים וארץ, בין יוזמה אנושית לבין אישור אלוקי. אך דווקא בתוך רגע השיא הזה מתרחש שבר גדול: נדב ואביהוא ״מגדילים ראש״ ומקריבים "אש זרה אשר לא ציווה אותם" ומתים באש שיצאה מלפני ה'. המעבר החד בין התעלות רוחנית לאסון, מטלטל את הקורא, אך הוא גם מחדד עיקרון יסוד: במקום שבו יש קדושה, יש גם גבולות; ולמנהיג יש אחריות כבדה, לא רק כלפי התפקיד וגבולותיו, אלא כלפי הציבור כולו, כי הוא מייצג את הציבור כולו.

בתחילת הפרשה אנו פוגשים את אהרן ברגע מכונן: כניסתו לתפקיד הכהן הגדול. אך במקום התלהבות או ביטחון, התורה מרמזת על היסוס: ״קרב אל המזבח" -משה צריך לקרוא לו, לזרז אותו. חז״ל מתארים את אהרן כמי ש"בוש וירא לגשת". מדוע? אפשר להבין זאת בכמה מישורים:

יראת הקודש: המפגש הישיר עם השכינה מעורר רעד טבעי; זיכרון חטא העגל – אהרן נושא בתוכו תחושת אשמה עמוקה ושואל את עצמו האם הוא ראוי להיות זה שמכפר על העם; וגם המעבר הפסיכולוגי בלהיות "מספר 2", שותף ויועץ למשה (אבל בלי אחריות ציבורית), לסטטוס המנהיג הרשמי ״הכהן הגדול״.

ויש כאן גם ממד נוסף: מנהיגות אמיתית מתחילה מהכרה בעומק האחריות. אהרן מבין שהתפקיד איננו רק כבוד אלא שליחות כבדה כלפי העם. הוא זה שצריך לעמוד בין העם לבין הקב״ה, לכפר, לייצג, לשאת. כאן מתערב משה ואומר לו: "לכך נבחרת!" לא משום שאתה מושלם, אלא משום שאתה מוכן לשאת אחריות.

ומול אהרון השקול והמחושב (יש יאמרו הססן) עומדים בניו נדב ואביהוא – הסוסים הדוהרים. הדור השני שמקבל עליו מנהיגות לפעמים בלי להבין את מחירה האמיתי. הם בני כהן גדול, מלאי תשוקה לעבודת ה'. אך דווקא התשוקה הזו מובילה אותם לחריגה: "אש זרה אשר לא ציווה אותם". חז״ל מציעים הסברים שונים: שתיית יין, גאווה, פסיקה עצמאית אך המכנה המשותף ברור: פעולה ללא אחריות מספקת למסגרת ולציבור. הם פעלו מתוך רצון להתקרב, אולי אפילו להעצים את החוויה הרוחנית. אבל הם לא שאלו את השאלה המרכזית שמנהיג חייב לשאול: מה המשמעות של הפעולה שלי עבור המערכת? עבור העם? מה תכלית המנהיגות שלנו? הם ראו את עצמם במרכז ולא את התפקיד.

כאשר מנהיג מבלבל בין תפקידו החברתי לשיקוליו האישיים הוא פוגע באמון הציבור, ביציבות המערכת, ובאמון במנהיגות עצמה. אנו רואים במדינת ישראל את המחיר הנורא שאנו משלמים כאשר מנהיגים טועים בהבנת אחריותם לכלל ומערבבים את שיקולי טובתם האישית.  זה כמובן קורה בממשלת ישראל אבל לצערי גם קורה הרבה גם בצה״ל ובמקומות אחרים המבוססים על מנהיגות. מפקדים ומנהלים מסירים מעל עצמם אחריות בתואנה ש״הם לא אשמים״.. האשמה מחייבת הוכחה. האחריות נתונה בהגדרת המנהיגות. כשאנו דורשים ועדת חקירה ממלכתית, אנו דורשים המנהיגים שלנו לאפשר לאנשים אחרים לבחון את תפקודם ואת אחריות על מנת ללמוד ולתקן ולא בהכרח על מנת להעניש.

אבל, ברגע המשבר מתגלה משה כמנהיג שלם.

הוא לא רק מפרש את האירוע ולא רק מנהל אותו. הוא מבין שהוא אחראי על העם כולו: על הבנת האירוע, על שמירת האמון במערכת, על המשך התפקוד התקין של המשכן, ועל שמירת מקומו של אהרן כמנהיג. משה אינו מחפש אשמים; הוא לא שואל "מי אשם", אלא שואל "מה נדרש עכשיו כדי להחזיק את הציבור".

וזו נקודה קריטית:

מנהיגות אמיתית אינה עוסקת רק באמת הפנימית, אלא גם בהשפעה על הציבור. מנהיג חייב לשאול: האם הפעולות שלי מחזקות את הציבור או מערערות אותו? האם הן יוצרות יציבות או כאוס?

לסיכום: מהפרשה עולים שלושה אתגרים מרכזיים:

  1. ההיסוס של אהרון להנהיג : האם אני ראוי? האם אני מסוגל לשאת את האחריות כלפי הציבור?
  2. הפיתוי של בני אהרון ליזום ללא גבולות: הרצון להשפיע, לחדש, אך בלי לקחת בחשבון את ההשלכות הרחבות.
  3. יכולתו של משה לשאת אחריות מערכתית להחזיק אנשים, מערכת וציבור גם יחד, במיוחד ברגעי משבר.

מנהיגים תמיד פועלים תחת לחץ, ביקורת, ורצון מתמיד להראות יוזמה. אך הפרשה מזכירה לנו אמת פשוטה ולא נוחה:

מנהיגות אינה זכות – היא אחריות לציבור.

האחריות הזו מחייבת:

– לשקול כל פעולה לא רק לפי הכוונה אלא גם לפי התוצאות הצפויות.

– להבין שיוזמה שאינה מתואמת או לא מבוקרת עלולה לפגוע באמון הציבור.

– לדעת להבחין בין אשמה לאחריות: לא להיתקע בחיפוש אשמים, אלא להתקדם לבחירה מודעת ולתיקון.

– ולזכור שכל החלטה נבחנת לא רק ברגע אלא בהשפעתה על המרקם החברתי כולו.

אחריות היא בחירה לבחור לפעול באופן שמשרת את הכלל, גם במחיר אישי.

יוזמה אמיתית אינה רק אומץ לפעול -אלא החוכמה להבין מתי לפעול ואיך.

מנהיגות של ימינו נדרשת לאזן בין ענווה ליוזמה, בין גבולות לחופש ובעיקר לזכור:

המנהיג אינו פועל עבור עצמו. הוא נושא על כתפיו ציבור שלם.

מנהיגות היא משא וגם מסע.

שבת שלום

תמונה של רונן קלר

רונן קלר

פעיל חברתי, יו״ר בית תפילה ישראלי, אל״מ מיל׳, יועץ אירגוני ואב ל-3 מתל אביב

ויקרא

מילים לשבת- בלוג קהילתי לפרשת השבוע

ספר ויקרא

מילים לשבת

"הפוך בה והפוך בה דכולי בה" נאמר על התורה: למד את התורה מכל הצדדים כי בכל פעם יכול להתגלות פן ופרשנות אחרת וחדשה לתורה. השנה אנו מתחדשים בפינה חדשה בניוזלטר: "מילים לשבת" - בכל שבוע נפרסם בניוזלטר ובאתר של בית תפילה דבר תורה – כמה מילים על פרשת השבוע מאת אחד מחברי וחברות הקהילה וצוות בית תפילה. וכשם שפרצופיהם שונים כך גם דעותיהם – נחכה לקרוא את הפרשנות האישית וללמוד מה מעלה בהם המפגש עם הפרשה.

פרשת ויקרא

מילים לשבת - בלוג קהילתי לפרשת השבוע

פרשת ויקרא

ויקרא- מחשבות על קרבן

 
מאת רני יגר
 

וַיִּקְרָ֖א אֶל־מֹשֶׁ֑ה וַיְדַבֵּ֤ר ה' אֵלָ֔יו מֵאֹ֥הֶל מוֹעֵ֖ד לֵאמֹֽר׃
דַּבֵּ֞ר אֶל־בְּנֵ֤י יִשְׂרָאֵל֙ וְאָמַרְתָּ֣ אֲלֵהֶ֔ם אָדָ֗ם כִּֽי־יַקְרִ֥יב מִכֶּ֛ם קׇרְבָּ֖ן לַֽה' מִן־הַבְּהֵמָ֗ה מִן־הַבָּקָר֙ וּמִן־הַצֹּ֔אן תַּקְרִ֖יבוּ אֶת־קׇרְבַּנְכֶֽם׃
ויקרא א, א-ב

 

בתור רב שמכין ילדים וילדות לבר מצווה ספר ויקרא מציב אתגר עצום לכתיבת דרשה. הסיבה פשוטה– מהפרשה הראשונה ולאורך הספר כולו, מוקדשים פרקים שלמים לעניני הקרבנות – מן הנושאים הקשים ביותר להתמודדות ליהודי בן זמננו ופרקטיקה יהודית שאינה מקוימת כבר כמעט אלפיים שנה מאז חורבן המקדש.


את השאלה מה עושים מול פרשות שלמות שנקראות ואין להן (ואולי טוב שאין להן..) אחיזה במציאות – נניח לעיון אחר. אך אם הקרבת קורבנות פולחנית אינה חלק מחיינו – המילה "קרבן", על שלל מובניה נוכחת ועוד איך!


פרופ' משה הלברטל, המוכר לרבים מאתנו ושזכיתי ללמוד אצלו, הקדיש ספר שלם (באנגלית) למושג הקורבן. במספר ראיונות שהתקיימו סביב יציאת הספר לאור הציג הלברטל את מה שעלה ממחקרו לגבי ה"ביוגרפיה" של המילה: "המשמעות הראשונה של המילה 'קרבן' היא המשמעות המקראית, והיא – 'קרבן', במובן של 'להביא'", המקבילה שלו היא המנחה. כמו שאת הקרבן מקרבים, את המנחה מניחים. הקרבן הוא מתן, אך הוא מתן שהמעבר שלו מיד הנותן ליד המקבל אינו מובטח. לכן אתה רק מקרב, כי אתה לא יודע אם הקרבן יתקבל או לא.


המובן השני הוא קרבן במובן של victim – קרבן אונס, קרבן רצח. זו שאלה מעניינת מה מקשר בין שני המובנים האלה. אני חושב שזה קשור בעובדה שהקרבן המקראי הוא קרבן שיש בו חפות. הבהמה חייבת להיות חפה, תמימה, כדי שאפשר יהיה להקריב אותה. גם הקרבן העברי המודרני הוא חף מפשע. אך זוהי משמעות מאוד מאוחרת, שמתחילה להופיע רק בתחילת המאה ה-20; כשיהודים נטבחו בפוגרומים בימי הביניים, לא קראו להם 'קרבנות'…


המובן השלישי, שגם הוא מאוד מאוחר בעברית, הוא המובן של 'להקריב למען': 'הקרבתי למען ילדיי', למשל, או 'הקרבתי את חיי למען מטרה מסוימת'". בראיונות עמו מזהיר הלברטל שבזמן שלנו – בתוך מושג הקרבן טמון גם מנגנון מסוכן של היפוך זיקה כלומר, מצב שבו לא הערך הוא שמצדיק את הקורבן, אלא הקורבן הוא שמקדש את הערך; במקום להקריב למען דבר מה קדוש, עצם ההקרבה הופכת את המטרה לקדושה וחסינה מפני ביקורת.


תהליך זה עלול לייצר "רישיון" לאלימות, שבו התוקפן תופס את עצמו כקורבן ובכך משחרר את עצמו מכבלי המצפון. בפרספקטיבה זו, אפילו עקדת יצחק יכולה להיתפס לא רק כסיפור של אמונה, אלא כרגע שבו הקורבן של המצפון הופך את המקריב עצמו לשבוי בתוך מעגל הכוח והתוקפנות של אמונתו.


אני חושב שהניתוח של הלברטל מאיר עיניים: זיהוי שלוש השכבות של מושג ה"קורבן" – המעשה הפולחני, הנפגע החף מפשע, וההקרבה האלטרואיסטית – מאפשר לנו לבחון מחדש את הטקסים והערכים המכוננים את חיינו. המעבר מ"להקריב ל…" אל "להקריב את…" הוא הצומת שבו נקבע האם הקורבן הוא דרך לקירוב וחיבור, או שמא הוא כלי להצדקת כוחניות ואלימות.
הבנה זו חיונית במיוחד עבורנו היום, כשאנו מבקשים לכונן זהות יהודית וישראלית שאינה שוקעת לתוך תודעת קורבנות מאפשרת-כל, אלא כזו השואפת לפעולה שיש בה אחריות ומוסר. הנה כך החזירה אותנו השפה עברית והפרשה למושג שלא רק שאינו סגור בעבר הרחוק אלא ההיפך: המושג שבלב הפרשה מעמיד מולנו בצורה בהירה את חדות הבחירה הניצבת בפנינו ואת גודל האתגר בעיצוב הווית החיים שלנו. יתכן שזוהי הקריאה הגדולה של "ויקרא".


שבת שלום

תמונה של רני יגר

רני יגר

הרב ד"ר רני יגר, מייסד עמית ורב שותף בבית תפילה ישראלי, מנהל את מרכז הטקסים ועמית מחקר במכון שלום הרטמן. אב לארבעה וסבא טרי לנכד.